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师资队伍

南京市教育先进个人、教学先进个人推荐人选公示

南京师范大学附属实验学校 南京市教育先进个人、教学先进个人推荐人选 公示 按照南京市教育先进个人和教学先进个人评比的通知精神,在教师推荐和个人自荐的的基础上结合2015届高三教育、教学实绩,经学校评审组研究决定推荐以下教师参加评审: 郭勇南京市教育先进个人 孙勤南京市教学先进个人 卢进梅南京市教学先进个人 公示时间自2015年8月19日

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青蓝再相接,三拜谢师恩

9月9日在第31个教师节来临之际,我校在图书馆二楼举办了一场隆重的师徒结对签约仪式,以庆祝自己的节日。92对骨干教师和青年教师签约结为师徒,数量为历年之最。 师徒结对活动是我校充分发挥骨干教师传帮带作用,促进青年教师快速成长,加强我校师资队伍建设的传统项目。活动开展以来,培养大量优秀青年教师,其中不乏已为人师。 此次活动由教务部赵瑞芬老师主持。赵老师简要

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高中数学组青年教师赛课活动安排

南京师范大学附属实验学校2015-2106学年度第一学期 高中数学组青年教师赛课活动安排 为了推动数学组建设,扎实开展学校教育科研,提高课堂教育教学效益和质量,展示青年教师课堂教学个性,促进青年教师专业发展,提升教育教学水平,更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台。拟定于2015年10月12日——10月30日举行了青年教师

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关于开展第八届“栖霞区学科教学带头人”评选活动的通知

各中小学、幼儿园、职业学校: 为进一步加强我区中小学师资队伍建设,不断提高教师的政治素质和业务水平,激励广大教师为全区教育改革和发展做出新的贡献,经研究,决定开展第八届“栖霞区学科教学带头人”评选活动。现就评选活动有关事项通知如下: 一、评选范围 区学科教学带头人评选范围包括:普通中小学、幼儿园、职业学校在职在岗教师和区教师发展

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南师大附校2015教坛新秀名单

在2015年“教坛新秀”评比活动中,我校有8位老师分别荣获“区教坛新秀”称号,11位老师荣获“校教坛新秀”称号,名单如下: 序号 学科 教师姓名 称号 1 语文 施岩 区教坛新秀

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关于转发省教育厅《关于开展江苏省教育工作先进集体和先进个人评选表彰工作的通知》的通知

关于转发省教育厅《关于开展江苏省教育工作先进集体和先进个人评选表彰工作的通知》的通知 宁教人[2016]5号 各区教育局、直属学校(单位): 现将省教育厅《关于开展江苏省教育工作先进集体和先进个人评选表彰工作的通知》(苏教人[2016]9号,附件1)转发给你们,请认真贯彻执行,并就做好我市评选推荐工作通知如下: 1.申报人如申报江苏省教育工作先进个人

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关于评选南京市第四届“陶行知奖”的通知

关于评选南京市第四届“陶行知奖”的通知 宁教人[2016]4号 各区教育局、直属学校(单位): 为进一步弘扬陶行知精神,建设一支高素质的教育教学管理干部队伍,提升教育管理品质,推动我市高水平现代化教育名城建设,经研究,决定评选南京市第四届“陶行知奖”并在2016年教师节期间予以表彰。现将有关评选事项通

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关于开展第九届“南京市优秀青年教师”评选活动的通知

各区教育局、直属学校: 为进一步加强教师队伍建设,不断提高教师的教书育人水平,激励青年教师健康成长,促进我市教育质量的不断提升,经研究,决定开展第九届“南京市优秀青年教师”评选活动。现就评选活动有关事项通知如下: 一、评选范围及条件 评选范围: 第九届“南京市优秀青年教师”评选范围包括:普通中小学、

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传媒专业老师简介

作为南京市唯一一所开设广播电视编导、摄影类传媒艺术特长班的中学,附校致力于为孩子们提供更为广阔的专业选择空间,帮助并鼓励他们积极探索适合个人未来发展的道路。我们希望,附校的每一位孩子都能尽早地、最大化地发挥自身巨大潜能,获得全面、自由、充分的发展。 近年来,传媒作为众多高校录取的热门专业,受到越来越多学生及家长的青睐。附校众多业务精湛、经验丰富的传

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体育老师简介

我们致力于培养孩子健康的身心,一切物质和使命的承载都离不开健康的体魄和精神。我们开展丰富多样的体育活动及体育选修课程,将击剑、太极等我校专有特色课程纳入体育选修科目,更配有剑道馆、乒乓球馆等专业场馆及国家健将级运动员作为专业教师。

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音乐老师简介

在附校,每一位孩子都能感受到来自于美妙音符的巨大魅力。24间独立琴房,多种器乐教室,多个专业舞蹈房及排练厅,为孩子的音乐专业学习提供了良好环境;一流的教师团队及音乐自主选课制度,让孩子有机会选择自己最喜爱的教师以及最感兴趣的类别;定期举办的名家音乐会、音乐沙龙等活动给孩子创造了更多与音乐亲密接触的机会。

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美术老师简介

学校着眼于每个孩子艺术素养的提升和品鉴能力的提高,在开学初每位高一新生均可根据自己的兴趣爱好选择喜爱的美术教师。每位美术生在高二学年将由专业教师带领到安徽宏村写生十天,所有作品都将在艺术中心大厅展出,有效地提升了学生的专业化水准。

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